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北京佑安医院开展英语教学七年培养留学生遍及40多个国家

发布机构:程香普 张聪玲 崔丹 浏览次数: 发布时间:10时10分09秒
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       北京佑安医院是首都医科大学第九临床学院,承担着艰巨的教学任务,首医自2007年开始招收多个国家留学生,开展医学本科学历教育,留学生教育已成为首医教学工作的重要组成。为此,北京佑安医院感染性疾病学教研室双语教研组自 2011 年起,截止目前已承担了7届、460名留学生的全英语传染病学理论授课和见习带教任务,留学生来自印度、巴基斯坦、孟加拉、泰国、印度尼西亚、马来西亚、美国、加拿大、英国、澳大利亚及中东、非洲等40多个国家和地区,遍及五大洲。



       建队伍强素质确保双语教学高水平

       留学生全英语教学作为一种全新的教学模式,对医院教学管理体制、教学队伍素质都提出了前所未有的严峻挑战和考验。建立稳定、高水平的师资队伍是保证来华留学生培养质量的关键与前提。佑安医院领导高度重视留学生传染病学英语授课教学工作,为保证顺利完成教学任务,于20099月成立了双语教学领导小组及双语教研组。双语教学领导小组组长为李宁院长,副组长为段钟平副院长,成员由感染性疾病学教研室主任陈义森教授及教育处相关管理人员组成。双语教研组组长为段钟平副院长(同时为首都医科大学国际学院传染病学联合教研室主任),先后选拔了30余名具有较高英语水平、具备扎实专业知识的教师为任课教师,其中大都具有博士学历、有出国研修经历。

       面对没有规范的英语教学大纲、缺乏系统的全英语教材和英语授课师资等一系列问题,医院开展了全方位的筹备工作,制定了英语传染病学教学大纲,编写了系统化全英语教材,建立了英文题库,并通过多种途径加强传染病学英语教学师资队伍建设:

       (1)鼓励老师加强自身英语水平的提高,如背记英语专业词汇,熟读国外原版教材,经常浏览相关专业英语网站,坚持听英语节目,看英语视频,积极参加英语讲座及国际学术会议,全面提高自己的英语能力。

       (2)在教学实践中,定期开展教学活动,如集体备课、课前预讲、英语沙龙、示范观摩教学、教师互听课、英语授课比赛等,交流教学经验和体会,共同解决教学中所遇到的问题,共同提高双语教学能力。

       (3)请具有丰富传染病学授课经验的老专家督导备课、试讲、授课。

       (4)举办全院教师教学能力培训班,提高双语教师的教学基本功,更新教学理念。

       (5)选派教师参加高级英语口语班培训,如多次选派老师参加教育部、首都医科大学举办的双语教学师资培训班。

       (6)邀请高水平的国内外医学专家、双语/全英语授课教师进行双语/全英语教学培训。如医院曾次与英国牛津大学合作举办感染与传染性疾病专科医师培训班,邀请牛津大学多位国际知名传染病学专家来佑安医院进行英语授课,还多次邀请加拿大卡尔加里大学肝病专家来医院举办 SCI 论文写作辅导培训班,从临床、科研、教学、英语方面进行全方位培训,取得了较好的培训效果。

       (7)每年选派数位有一定专业英语水平的教师出国进修、留学,提升临床、科研、教学、英语水平,学习国外先进的医学教学理念和方法。如派老师到英国牛津大学、美国洛克菲勒大学、美国德克萨斯州大学、美国梅奥诊所、美国纽约州立大学布法罗分校、加拿大卡尔加里大学等知名院校学习临床、科研、教学先进知识,提高英语水平。

       (8)通过七年制班双语教学实践,提高教师的业务素质和教研组的整体教学水平。

       国际化新模式提升双语教学高标准

       在留学生教学实践中,针对留学生独立、思维活跃的特点,部分老师增加启发式、互动式的教学方式,采用案例式教学、讨论式教学、参观等多种教学方法,并大量应用图片、视频等直观手段,激发学生的学习兴趣,加强留学生自学能力、实践能力和创新能力的培养,创建了留学生传染病学英文教学模式,取得了较好的教学效果,留学生考试成绩逐年提高。每年的教学调查反馈中留学生对教学管理人员及大部分教师均给予了高度评价,部分已毕业回国的留学生仍与一些老师保持电话、微信联系。

       通过8年的双语、全英语教学师资培训和教学实施,不仅促进了教师英语水平、专业知识水平的提高,而且开阔了教师的国际视野,更新了教学理念,师资队伍得到了极大的锻炼和提高,双语教研组成员从 20 多名扩充至 30 余名,大多数教师已经成为佑安医院的临床医疗、科研、教学骨干,段钟平、张永宏闾军李在村郑素军朱跃科黄晓婕、李丽、张月宁柳雅立张宏伟等多位老师被评为优秀教师,周莉老师在首都医科大学青年教师教学基本功比赛(英语授课组)中荣获二等奖,2012 年我院传染病学双语课程获选为首都医科大学双语教学示范课程,2015年传染病学网络课程通过首都医科大学评审,先后有14 项双语教研组老师承担的教学改革课题获得首都医科大学校长基金资助,其中6项为双语、全英语教学改革课题,1 项“传染病学双语教学体系建立的初步探索”获得首都医科大学教育教学改革成果二等奖。

       留学生全英语教学是与国际高等教育接轨的先进模式,是大学教育国际化的标志。通过承担留学生传染病学全英文授课任务,一方面开启了佑安医院留学生英语传染病学教学工作的先河,从国内医学本科生教育提升到国际留学生医学教育培养层次,标志着佑安医院医学教学工作向高层次的又一次迈进;另一方面,锻炼了一支全英语授课的师资队伍,明显带动了医院的双语教学和全英语授课工作,进而带动了传染病学整体课程建设和学科建设,并推进了医院各项工作的国际化进程。

       当然,目前佑安医院留学生传染病学英语教学仍处于初级探索阶段,生源素质、教师水平距国际一流高校水平仍有不小的差距,需要再接再厉,继续砥砺前行。