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【佑安-育人故事】任锋老师:用心灌溉静待花开

浏览次数: 发布时间:2022-09-08
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【编者按】迎接党的二十大,培根铸魂育新人。在第38个教师节到来之际,教育处、宣传中心特别推出喜迎党的二十大“初心 使命 时代”专题报道 “讲述我的育人故事”专栏,由我院一线教师讲述他们勇担为党育人、为国育才使命,爱岗敬业、无私奉献、以德立教、教书育人的生动故事,在平凡中彰显佑安教师队伍素养和情怀。今天推出第3期“用心灌溉,静待花开”,讲述人为生物化学与分子生物学教研室任锋老师。

在这个世界上,往往大多数事物在分享时会越分越少,而知识与智慧则会越分越多。著名哲学家雅思贝尔斯在他的《什么是教育》中写道:“教育的本质意味着:一棵树摇动一棵树,一朵云推动一朵云,一个灵魂唤醒一个灵魂。”可见在教育活动中,知识的传承是多么重要,因为这不仅关系着某一项学科的发展,更关系着人类命运的走向。同时,教育也非单纯的知识传递,教育之为教育,更在于它是一种人格心灵的唤醒,在不经意的某个瞬间,教育工作者的某种行为或言语唤醒受教者灵魂深处的某一面,在这一刻,教育的目的即达到了,所谓“随风潜入夜,润物细无声。“在我看来,最好的教育就是默默地、用心地浇灌,有信心、有耐心、有热心、有责任心对待每一位学生,直到学生创造力迸发这一刻的到来。

用心肯定你的努力——没有不优秀的学生,只有不会“因材施教”的老师

早在两千多年前,孔子就提出了“因材施教”的教育思想,主张根据不同学生的天资、性格、志趣,制定个性化的教学方案,采取针对性的教学方法,培养全面性的社会人才。著名教育家陈鹤琴说:“没有教不会的学生,只有不会教的老师”。从我多年的教育工作实际出发,我认为学生在求学科研之路上受到挫折,往往并不是他们缺少努力和勤奋,而是没有找到适合自己的学习方法和科研目标。当学生产生迷茫和怀疑时,我时常坚定地鼓励他们,并根据学生不同的求学经历、知识结构和能力水平,尽可能地为他们量身定做一整套培养方案,最大限度地减轻他们的压力,使他们能尽快地建立自信,坚定自己的理想信念和人生选择。

每一位学生都是一个优秀的个体,拥有其独特的闪光点。试问,有谁不希望自己的闪光点璀璨夺目呢?因此,作为一名教师,应该用心去关注、去发现、去肯定,巩固他们的自信来源。我也经常对学生说,一只木桶盛水的多少,并不取决于桶壁上最高的那块木块,而恰恰取决于桶壁上最短的那块。求学的过程,就是找到自己的“短木块”,并不断加长的过程。因此,我愿意用心去帮助、去鼓励、去成就每一个学生,让他们去遇见那个更好的自己。

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用心陪伴你的挫折——科研不怕“失败”,从哪跌倒从哪站起来

“九层之台,起于累土;千里之行,始于足下”,任何学科的发展和科研的进步,都离不开坚实的学科基础和点滴的知识积累。我时常要求我的学生,无论你将来要从事什么类型的科研工作,都必须牢固树立起敬畏知识、敬畏生命的意识,踏实地走好科研工作的每一步。“冷板凳要坐十年”,科研工作并非是一项浪漫和轻松工作,它需要经年累月的汗水的浇灌,最终才有可能从点滴之中收获丰收之果。然而在这个过程中,当面对一次次的失败和挫折,带来的通常是一次次的打击和自我怀疑。回顾自己的求学之路,亦是荆棘载途,而科研“失败”更是家常便饭。在学生心中构建的防御机制较为薄弱,灵活性和变通性不足,存在漏洞,因此面对科学实验常常被挫败。因此,我们应该去传播经验,则循其步,去避免一些不必要的“失败”。更重要的是,用心听、用心问、用心了解学生科研过程的每一步,同他们一起发现问题,解决问题。

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用心关爱你的成长——胸中有爱,做“有温度”的老师

教书育人是爱的事业,师爱是严与爱的巧妙结合,是理智、科学的爱,是主动、进取的爱。或许我会因学生的调皮而埋怨,因他们的退步而急躁,因他们的违纪而失态,但心中总会涌起一种师爱。因为我是老师,我要给这些寻梦的孩子引路,在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个学生。事实上,我们看似平淡的生活并不平凡:学业上的传道授业解惑是我们思绪纵横的舞台,它应对的是将来的桃李满天下;生活中的点点滴滴有我们灯火阑珊的牵挂,那里写满了学生的成长、充实。

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用心支持你的发展——为学生一生打好底色

常言道,赠人玫瑰,手有余香。学生将来带走的不仅仅是知识,还有求学的态度、做事的风格、做人的品格,有我们身上的“影子”。《礼记》有云:“师也者,教之以事而喻诸德也。”应该说,研究生的学业重要,人生观培养更重要,因此,在研究生培养中要做到专业与思政相结合。我们不仅要做学生学业的领路人,而且要做学生成长的知心人,一名尽职尽责的好导师不仅会使学生在学习阶段受益匪浅,而且在未来若干年可能都会对学生的人生与事业产生长远影响。我们应着眼于学生的一生发展,促进学生的全面发展、为终生发展奠基,切忌揠苗助长、竭泽而渔、急功近利。

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用肯定你的信心、用陪伴你的耐心、用关爱你的热心、用支持你的责任心,

去浇灌每一位学生,静待他们开出最绚丽的人生之花。

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讲述人:任锋,生物化学与分子生物学教研室教授,北京市肝病研究所研究员、博士生导师,博士后合作导师,肝衰竭课题组PI。入选北京市医院管理局“登峰”人才培养计划、北京市优秀人才培养计划,北京市十百千卫生人才“百”层次人才培养计划,北京卫生系统技术人才学科骨干培养计划。目前主持国家“13.5”任务级课题,国家自然科学基金面上项目、北京市自然科学基金、北京市科委临床特色研究、首都卫生发展科研专项重点攻关项目等十余项课题。以第一作者和通讯作者发表SCI科研论文20余篇,累计影响因子达100余分。目前研究围绕着乙型肝炎重症化和肝再生基础和临床研究、基于CRISPR技术研发传染病病毒快速检测方面开展系列研究。