为了增进医院各部门了解，促进院内团结与工作完善，我院开展了“相约守护”互换体验季活动。我欣然接受支部的安排，选择图书馆进行为期一天的交流体验。图书馆是我们医生查阅资料的地方，更是思想道德教育的重要阵地，通过阅读好书好刊物好文献，得到潜移默化的熏陶，净化心灵，使医护养成勇于探索真理的精神，提高独立思考能力，确立正确的世界观、人生观、道德观和价值观。7月20日，我带着支部的嘱托和心中的向往，来到了医院图书馆进行互换体验，这一天的学习交流中，我受益匪浅。

       一、了解图书馆工作流程与职责分工

       我院图书馆岗位职责分为电子班、览班、行政班、午间连班四种形式。电子班老师负责每日负责电子阅览室桌面、计算机主机、显示器等设备的清洁工作，并肩负着读者上机过程的管理，会耐心解答读者咨询，帮助读者登录远程访问系统，检索文献，同时帮助临床医务人员代查资料。为期一天的体验中，读者会遇到好多文献检索与查阅的问题，图书馆的老师总是不厌其烦的耐心解答并给予积极帮助，让读者感受到了图书馆的温暖。阅览班每日负责图书、期刊、外文刊的借阅流通，办理借阅手续；协助主管同事做好新到馆图书的登记、编目、上架工作。协助主管同事做好新到馆期刊的登记、做刊、上架工作。期间还负责读者复印以及编辑部所需编译的大量外文原文的复印。还有午间连班，老师们牺牲自己的休息时间，保证读者全天都可以实时检索、借阅图书、复印和打印文献等服务。通过一天的体验，真正体会到了图书馆老师的辛劳与不易，更加感动于老师们的耐心与付出，为我们医院的快乐阅读提供了好的平台！

       二、体验跨科交流，资源实现共享。

       这次换岗体验活动，最直接的效果就是促进了同伴之间的交流，增进了彼此之间的友谊，为今后的学科资源共享提供了进一步的发展空间。图书馆给我们提供了一个了解科研动态，把握科研趋势的有效平台，我们一致认为要提高科研质量，要充分发挥图书馆的文献检索和全文获取能力。有了图书馆老师们的无私奉献和积极的配合，将对提高我院科研水平起到莫大的帮助。

       为期一天的岗位互换体验活动很快就画上了句号。此次的互换工作，给我留下了深刻的印象。在这次活动中，我初步了解了图书馆的工作流程，体会到了图书馆老师们工作的不易；通过相互交流，达到了增进友谊，互相学习，共同提高的目的。我相信，在未来的日子里，“相约守护”互换体验活动一定会在更多层面上、更深入、有效的展开，活动一定会更加精彩！