编语：

桃李不言，下自成蹊。

师，人类智慧之承上启下者，

是韩愈所言“传道授业解惑者”；

是孔子所言“诲人不倦”；

是扬雄所言“人之模范”。

师者何其重要，先生何其伟大，

令圣贤尊崇不已。

纸短情长，共抒师情。第39个教师节来临之际，佑安公众号推出【佑安-教师节专辑】，一起听听佑安学子们诉说着师恩似海情……

那些年，

我和导师的暖心瞬间（三）

导师：张永宏教授

学生：2021级博士生梅婷婷

饮其流者怀其源，学其成时念吾师。回想跟张老师学习的时光，无数感动和温暖涌入眼前。

感动是博士面试慌慌张张时的一句，不急，慢慢来；是实验不顺灰心丧气时的复盘与探究；是开题前手足无措时的一次次知识与心情的疏导；是生病落泪时的一个个电话与关心的话语，是学习和生活中的点点滴滴。

温暖是和患者交流时的和声细语与不厌其烦；是看病历资料时的反复比对与洞察秋毫；是为患者治疗时的仁心仁术与精益求精；是带教学生时的孜孜不倦与循循善诱，是诊疗和教学中的方方面面。

高山仰止，景行行止，虽不能至，然心向往之。张老师是我人生和医学路上永远的榜样。

导师：李宏军教授

学生：2022级硕士生罗海霞

我很庆幸能有李宏军教授这样一位激励我向前迈进的老师。李老师平日里无论工作还是生活，座右铭都是“只问耕耘，不问收获”。李老师每天风雨无阻地在办公室工作学习，经常忙起来没时间休息，他还说不能吃饭，吃饱了会耽误思考效率。无论是周末或者节假日，总能看到他勤劳的身影，我的心里也仿佛有了光，有了照亮我前进道路的指明灯。李老师教会了我勇往直前、坚持不懈“一头扎下去”的精神，不仅传授给我学科知识，更重要的是培养了我的思考能力和解决问题的能力。

李老师平时还非常关心我们的身体及心理状态，他每天坚持骑自行车上下班，叮嘱我们要保持运动，才能有健康的体魄。李老师经常来办公室默默地观察着每个学生的学习状态，用他和蔼的笑容，亲切的眼神告诉我们努力学习，争取可以发高分文章，那是对我们的期盼和信任。在我迷茫或困惑的时候，李老师总是给予我指引和鼓励，教我如何拥有一个好的科研心态，教会了我如何正确认识自己的优点和不足，并教导我如何积极地面对挑战和困难。

衷心地感谢李老师对我的关心和教诲。您是我学习路上的指路明灯，我会永远铭记您的恩情。您的教诲将激励我不断前行，追求更高的目标。再次感谢您！祝您节日快乐！

导师：娄金丽教授

学生：2022级硕士生刘昊然

不知不觉间，研究生的生活已然过去三分之一。这个春夏秋冬有热情满满、斗志昂扬，也有失败焦虑迷失方向。但在这段充满坎坷与未知的求学之旅中，和您的无数个温暖的瞬间化作一盏盏灯火，照亮了前进的方向。是您组会时一次又一次的鼓励与肯定，是无论再忙您都要抽时间对我们学习的陪伴和耐心的指导，是端午节您亲手包制的粽子，是您出差带回特产的惦记，是您电话里一声声关切的问候。正是这些暖心炽热的点点滴滴，冲散了初来时的拘谨，和摸索前进时的彷徨。取而代之的，是自信，是不怕试错、直面困难的勇气和坚定。都说经师易遇，人师难遇，明师难求。学生有幸得一明师，感谢命运之馈赠。值教师节之际，祝愿娄老师，桃李天下！四时常乐！

导师：张玉林教授

学生：2021级博士生张新

这世界有那么个人，默默耕耘，却不声不响，用爱浇灌，静待花开。

又是一季秋叶红，转眼就是博士生活的第三年，光阴似箭，仿佛所有画面都在昨天。

张老师是一个对学生要求严厉，甚至有些严苛的老师，从入学报到的第一天，他就不容许我们有丝毫的松懈，不能辜负三年生活的任何一天。他深知只有通过不断努力和挑战，我们才能成为更好的自己。在他严厉的背后却总是无声的、爱的回响，每一次实验进展不顺利的焦虑，都对应一次醍醐灌顶的引导，每一个对论文的结构和观点的困惑，都有着密密麻麻的批注和建议，每一次失败的沮丧，都伴随着一个鼓励的声音......他教导我们，科研和临床从不是一种压力和负担，只要用心钻研，一个得到验证的猜想和一个患者感激的表情就是最好的答案。

这世界有那么多人，多幸运，有您陪伴我飞扬的青春，老师，教师节快乐。

导师：冯英梅教授

学生：2022级博士生颜岑

研究生阶段顶着科研压力的我们难免感觉到焦虑、迷茫，能遇上一位暖心的好导师便是这些灰暗日子里的一道光，我想冯老师便是这道光。冯老师深耕学术，时刻关注我们的课题进展，能在我们课题瓶颈时及时为我们指点迷津，在生活上也是对我们关怀备至，在疫情期间会贴心为我们备药备防护用品，会担心我们因为实验错过饭点给我们买饭，会细心察觉我们的情绪状态及时疏导……有太多的暖心瞬间，更重要的是她平日里乐观的心态，稳定的情绪以及遇到挫折不服输的韧劲潜移默化地影响着我们，让我们遇到困难时能坦然面对，解决问题。又是一年教师节来临之际，我们在这儿想对冯老师说，老师，感谢您在我们身上倾注的心血，您是我们的榜样，祝您工作顺利，教师节快乐！