9月13日，我院教育处邀请清华大学电机系博士生导师、于歆杰副教授为全院教师做了题为“从慕课到翻转课堂：以学生为中心的教与学”的学术报告。这是教育处组织的2016年临床教师教学能力培训班的重要内容。我院80余名教师参加了本次培训。

于歆杰副教授首先对慕课（MOOC）、私播课（SPOC）、在线开放课程、翻转课堂、微课、混合式学习作了名词解释，然后围绕着“慕课”的名词解释、教育部意见、中国慕课的发展，结合清华大学《电路原理》慕课的实例，全方位、多角度对慕课进行了介绍。同时，他与佑安医院老师分享了开展翻转课堂、混合式教学的经验和收获，并介绍了如何与不同类型的学校合作，共享慕课资源，围绕不同的教学改革目标，共同实行翻转课堂的实践经验，展现了这一教学模式在激发学生学习热情、增强自学能力与创新能力培养等方面所体现出的优势。

于老师的报告形式别出心裁，采取“雨课堂”互动模式，每个老师都拿出手机登录于老师的微信课堂，参与在线测试，现场直现答题统计图，或者发送点评直接“弹幕”到大屏幕上。于老师的语言流畅，生动而又幽默，讲述深入浅出，加上这种互动模式时刻吸引在座老师的眼球，会场时而传出会意的欢笑声，时而爆发出热烈的掌声，时而又引发老师深思发出感慨声。

培训最后，多位在场老师提出了关于慕课和翻转课堂的实际应用问题，得到了于歆杰老师的耐心解答。2个小时的报告结束后，许多老师仍觉得意犹未尽。

于歆杰副教授曾获清华大学青年教师教学基本功比赛一等奖、北京市青年教师教学基本功比赛二等奖、清华大学青年教师教学优秀奖、“清韵烛光”杯“我最喜爱的教师”称号、清华大学良师益友奖、北京市教学名师奖、北京市科技新星、教育部新世纪优秀人才等称号，还曾获北京市教学成果一等奖、二等奖、国家级教学成果二等奖、北京市科学技术一等奖等奖项。作为清华大学首门全球慕课，于歆杰副教授作为负责人的清华大学首门全球慕课《电路原理》迄今为止已经在Edx和学堂在线两个平台上完整运行了6次，有逾13万人注册了该课堂，注册学生遍布全球多个国家和地区。

我院感染性疾病学教研室近年来已在首都医科大学的网络教学平台上建设了《传染病学网络课程》与《传染病学双语示范课程》。此次报告使我院教师了解了网络时代的教学新理念、新模式，有助于推进教师进一步进行教学方法、教学手段改革，实现“以学生为中心”的教学方式的转变。